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首屆教書育人楷模王英龍: 三尺講台育桃李 一支粉筆寫春秋

作者:宣傳部(教師工作部))  審核:陳剛 來源:宣傳部(教師工作部)  編輯:韓玉花 點擊:[] 日期:2021年09月10日

王英龍,2006年入職我校,2015年被聘為教授,2018年被聘為博士生導師,第五屆山東省優秀研究生指導教師,全國石油和化工優秀科技工作者,全球前2%頂尖科學家(化學工程),青島科技大學“優秀班主任”。主要從事化工過程模擬與化工熱力學等領域的研究。自任教以來,憑着對教學和科研的無限熱愛,一直履行着教書育人的光榮使命,長期埋頭苦幹、鋭意進取、勇於創新,在平凡的工作崗位上取得了卓越的教學、科研成果。


勇於創新,教學模式喜獲突破

在出色完成教學任務的同時,致力於教學改革,創新教育模式。本科生教學方面,主講《化工熱力學》《化工原理》《化工原理實驗》等課程,指導學生參加全國大學生化工設計大賽、山東省大學生創新創業大賽、山東省大學生課外學術科技作品競賽並多次獲獎。在研究生教學方面,主講《化工過程模擬》課程,採用計算機輔助教學與學生動手實踐相結合的教學模式,將科研項目中的最新案例引入課堂,建立《基於Aspen Tech的化工過程模擬教學案例庫》,此項研究獲得省專業學位研究生教學案例庫建設項目的資助。為提高自身的學識水平,積極開展教學改革,以《化工過程模擬》為核心,構建旨在實現工程開發與科學認知能力融合為目標的培養模式。主持的《化工類研究生工程開發與科學認知能力融合培養模式探索與實踐》和《化工類全日制專業碩士雙導師協同創新培養模式的探索與實踐》分別獲省研究生導師指導能力提升項目和省研究生教育創新計劃項目的資助,《三位一體創新型全日制專業碩士培養模式的研究》獲中國學位與研究生教育學會教育改革研究項目的資助。所探索的立體化、多維化、信息化的教學模式——《化工類專業碩士研究生科學認知與工程實踐貫通式培養模式》極大提高了同學們學習的積極性,激發了研究生對工程實踐問題的認知與實踐,系列成果獲2018年省級教學成果一等獎。


披荊斬棘,科研攻關碩果累累

主持國家自然科學基金3項,參與國家重點研發計劃並承擔企業委託橫向課題50餘項,工業化應用後取得顯著的經濟效益和社會效益,授權發明專利60餘件,獲青島市科技進步一等獎(創新團隊)等省部級獎勵10餘項。在化學工程領域的高水平學術期刊上發表論文180餘篇(2篇ESI高被引),被引用2500餘次,h指數28,獲得Energy、The Journal of Chemical Thermodynamics等期刊的傑出審稿貢獻獎並兩次受邀評審國外自然科學基金。在過程強化與系統集成的工業應用上取得了重要成果,部分工業化項目經山東省科技廳鑑定達到國際先進水平。完成山東新華製藥與中石化等企業的技術研發任務50多項。《一種縮短布洛芬合成工藝縮酮化反應時間的裝置及方法》獲2017年第十九屆中國專利獎,支撐新華製藥建成世界上最大的布洛芬生產基地,使我國的布洛芬生產技術處於國際領先水平。以第一完成人開發的科研成果“原料藥生產過程中多元共沸物的連續化熱集成分離與精密控制技術”獲2019年山東省技術發明獎二等獎,“多元共沸物高效分高工藝與穩健控制關鍵技術”獲2018年中國石油和化學工業聯合會技術發明二等獎;以第二完成人開發的“布洛芬高效合成關鍵技術及其清潔生產體系創建”獲2018年山東省技術發明二等獎,“循環共混反應分離集成的布洛芬清潔生產關鍵技術”獲2016年中國石油和化學工業聯合會技術發明二等獎。參與編著《計算機在化學工程中的應用》《化工過程的優化設計與控制》《化工過程計算機輔助設計基礎》等10餘部專著,並以第一作者編寫英文教材《Chemical Process Simulation》,引導研究生利用模擬軟件等工具解決工程實踐問題,在華南理工大學、東南大學等國內20多所著名高校推廣應用,效果顯著,2019年獲中國石油和化學工業優秀出版物獎(圖書獎)二等獎、2014年中國石油和化學工業優秀出版物獎(教材獎)一等獎等。


愛惜人才,嚴愛相濟無私奉獻

在培養學生紮實理論知識的同時注重其創新思維和動手能力的培養,實驗室目前承擔多項科研基金項目和橫向項目,理論知識學習之餘學生們有更多的機會參與到項目實踐中,使其參與企業商談、方案設計、實驗驗證、指導安裝、後期調試等一系列環節,力求多維度提升研究生的綜合能力。

在生活中,對學生們的關懷無微不至,展現出父親般發自心底的愛。曾有一位學生生病住院,親自駕車去濟南看望並送上現金資助,難過的徹夜難眠,直到學生病癒出院時,才如釋重負,開心慶祝。注重學生們的思想道德培養,他加入到學生們的QQ和微信羣,每天推薦有利於思想建設和充滿正能量的文章或演説,並要求學生寫出自己的感悟。平時上課時注重培養學生的學習興趣,積極促進學生間的交流,組織學生們學習過程中的“頭腦風暴”活動;引導學生從遇到問題、提出問題、思考問題、制定方案到解決問題的思路歷程,並參與到這一系列的活動中,發現不同層次學生的學習特點,因材施教,引導本科生和碩士研究生的個性發展和全面成長。

與此同時,經常和學生們交流,亦師亦父亦友,在瞭解到部分學生在英語學習方面存在瓶頸後,主動分享自己的經驗和方法;組織英語晨讀和聽力練習,親自參與指導並改進學習方案。平時科研生活中遇到難以突破的困難時,耐心引導,幫助其建立發散性思維,從多個方面思考問題,找到新思路,並逐字逐句的檢查和修改論文中出現的問題,讓學生們養成科學嚴謹細緻,形成凡事盡最大努力去完成的良好習慣。不僅對所帶領的學生提供無微不至的關愛,而且對外來求教的學生知無不言、傾囊相授。曾多次收到國內外過程系統工程領域學生的請教郵件,每次都是熱情、耐心地為他們解答疑惑,在線傳授專業知識,解決問題,在互相交流過程中建立了深厚的友誼,獲得了一致好評。


誨人不倦,春風雨露桃李滿園

經過15年的辛勤栽培,培養的30餘名研究生以優異的成績取得學位,多次指導研究生在校級優秀碩士論文評選中脱穎而出。培養的研究生獲山東省優秀碩士學位論文、山東省專業學位研究生優秀實踐成果獎、國家獎學金和校十大“學術之星”等獎勵不勝枚舉。所指導的2014屆畢業生崔培哲以學術成果專業排名第一的身份被華南理工大學錄取為博士研究生,並獲得新生最高獎學金,2018年被聘為青島科技大學副教授。指導的2014屆畢業生崔培哲、2017屆畢業生梁石生、2018屆畢業生趙永滕、許希彩和2019屆畢業生馬康完成的碩士論文分別獲評2015年、2018年、2019年和2020年山東省優秀碩士學位論文。所指導的2017屆畢業生卜光樂以優異的成績被浙江大學錄取為博士研究生。所指導的2016屆畢業生張震、2019屆畢業生馬康、2020屆畢業生劉曉斌、2021屆畢業生侯政坤、徐穎、孟大朋以優異的成績被天津大學錄取為博士研究生。所指導的2017屆畢業生梁石生、2020屆畢業生戴姚與李國選、2021屆畢業生張萬祥以優異的成績被北京化工大學錄取為博士研究生。所指導的2020屆畢業生鄭奉斌以優異的成績被青島科技大學錄取為博士研究生。所指導的2018屆研究生張紅如以優異的成績被青島科技大學以碩博連讀的方式錄取。

面對學生,他是真誠而熱情的;面對科研,他是嚴謹而創新的;面對成績,他是冷靜而謙遜的;面對未來,他是勇敢而自信的!正是這種在困難面前迎頭而上、堅持弘揚科大精神、努力踐行橡膠品格的精神讓他在科研道路上走得越來越遠,取得更多成就。以身作則,十幾年的艱苦奮鬥、獻身科研、誨人不倦的精神培育了一代又一代的優秀學生,終是春風雨露桃李滿園。

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